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　　“董秋云老師，我愛你！”“我想回嘉庚看你們！”……日前，不管是在讀的還是已經(jīng)畢業(yè)的嘉庚學(xué)子，都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳情，從四面八方將滿滿的祝福塞滿校園網(wǎng)。廈大嘉庚學(xué)院的魅力何在？學(xué)生為何對(duì)這個(gè)大家庭有如此之深的認(rèn)同感、歸屬感？廈大嘉庚學(xué)院認(rèn)為，親其師才能信其道，關(guān)鍵在于教師。

用霸氣“鎮(zhèn)”住學(xué)生

　　“我的‘惡名’不說(shuō)全校，至少我們系的學(xué)生都知道。”說(shuō)這話的是藝術(shù)設(shè)計(jì)系“最霸氣”的崔文錚老師。說(shuō)起“收服”學(xué)生的秘訣，崔文錚說(shuō)：“要讓你的學(xué)生聽課，首先得‘鎮(zhèn)’住學(xué)生，不然你講的課多牛都跟他們沒關(guān)系。”這么一個(gè)霸氣十足的老師帶出的“徒弟”，有的已經(jīng)是“美拍”“臉萌”這些炙手可熱的應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)者。

　　在學(xué)生看來(lái)，管理學(xué)院的教師宋慧敏個(gè)性十足。她的主要研究方向是酒店管理、休閑和高爾夫，其中《酒店管理》課程深受學(xué)生歡迎。她的課堂氣氛總是很“嗨”。學(xué)生們一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講，表現(xiàn)好的可以得到獎(jiǎng)品。

　　擁有“諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主的弟子”這一頭銜的國(guó)際經(jīng)貿(mào)系教授姚順添時(shí)常被學(xué)生親切稱為“姚爺爺”。課堂上講到談合作博弈論在生活中的應(yīng)用時(shí)，姚順添用假設(shè)法為大家分析了戀愛中主動(dòng)出擊的好處。分析完，他的結(jié)論是“談戀愛要主動(dòng)出擊，這不是吹牛，在數(shù)學(xué)上是可以證明的”。聽到這里，學(xué)生不禁笑出聲來(lái)。

用帥氣“迷”住學(xué)生

　　在百度輸入“嘉庚學(xué)院最帥的老師”，就會(huì)跳出“卜祥忠”。他是廈大嘉庚學(xué)院人文與傳播學(xué)院教師，有著與演員陳道明極其相似的外形和卓爾不凡的氣質(zhì)，被學(xué)生稱呼為“道明哥哥”。他教授《演講與口才》《普通話訓(xùn)練》等課程，課后他總會(huì)走下講臺(tái)，與學(xué)生像朋友一樣聊家常，分享各種經(jīng)歷。

　　說(shuō)起法學(xué)院的教師黃冠，學(xué)生是這樣評(píng)價(jià)的：“太帥了，他就像個(gè)大學(xué)生，幽默風(fēng)趣，談吐間還會(huì)不時(shí)冒出許多‘金句’。”學(xué)生說(shuō)黃冠帥，另一個(gè)重要原因是他賦予政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程“魔法”。比如，講到貧富差距時(shí)，黃冠從《哈利·波特》中赫敏嫁給落魄貴族羅恩講起，分析了這背后的階層與經(jīng)濟(jì)等方面的原因。對(duì)于教學(xué)，黃冠是這么要求自己的：“如果學(xué)生在我的課堂上學(xué)不到有用的內(nèi)容，那就是我莫大的恥辱。”

用淘氣“黏”住學(xué)生

　　“IT男”在一般人印象中本應(yīng)木訥寡言，但他卻開朗愛笑、語(yǔ)速驚人。他就是信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的教師郭一晶。理工科出身的郭一晶在課堂上卻如同一名相聲表演家，嘴皮子“溜”得很。猶如相聲“報(bào)菜名”般驚人的語(yǔ)速讓學(xué)生時(shí)刻繃緊自己的神經(jīng)，以求“步步緊跟”。他將乏味枯燥的課本知識(shí)和生活中的實(shí)例結(jié)合，并“附送”課堂互動(dòng)小游戲。他的學(xué)生張夏枚說(shuō)：“為了跟上他的節(jié)奏，你的思維也需要快速轉(zhuǎn)動(dòng)。他語(yǔ)言幽默，課堂氣氛也很活躍。”

　　教師的淘氣，在學(xué)生看來(lái)更顯得可愛。管理學(xué)院的教師張娜被稱為可愛賣萌的“櫻桃小丸子”。有一次，教室飛進(jìn)了蟲子，引得學(xué)生一陣陣騷動(dòng)。張娜趁機(jī)賣萌地說(shuō)：“其實(shí)我也是頂著巨大的心理恐懼在這里上課。”就這樣，一下子讓同學(xué)們不安的情緒變得愉悅起來(lái)。張娜最喜歡對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話：“你可以不認(rèn)同我的觀點(diǎn)，可以跟我爭(zhēng)辯討論，這也是一種交流。”

　　“賣萌”在廈大嘉庚學(xué)院老師中頗為盛行。已經(jīng)是爺爺級(jí)別的國(guó)際經(jīng)貿(mào)系教師田力也不例外。他的東北口音加上幽默的語(yǔ)言，總能把學(xué)生逗得開懷大笑。“本來(lái)我以為經(jīng)濟(jì)學(xué)是很枯燥的，但聽了田力老師的課，我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了興趣。”上學(xué)期，一位學(xué)生在匿名給田力打分和評(píng)價(jià)時(shí)寫下了這樣一句話。（本報(bào)記者 馬躍華 本報(bào)通訊員 李珊珊）