5月至6月，設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院以兩場高水準(zhǔn)展覽展現(xiàn)教學(xué)成果：校內(nèi)，扎染創(chuàng)意設(shè)計(jì)綜合藝術(shù)展讓傳統(tǒng)工藝煥發(fā)青春活力；校外，2025屆畢業(yè)展首次登陸廈門海滄秋地藝術(shù)中心。
當(dāng)傳統(tǒng)的扎染工藝與《山海經(jīng)》、海洋保護(hù)相遇，會(huì)擦出怎樣的火花？6月，設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院舉辦的“由染而生”——扎染創(chuàng)意設(shè)計(jì)綜合藝術(shù)展給出了答案。這些參展作品不僅展現(xiàn)了福建傳統(tǒng)青黛印染工藝的精湛技藝，而且融入了《山海經(jīng)》的奇幻色彩與海洋的瑰麗意境。
本次展覽在嘉庚美術(shù)館舉行，共展出百余件作品，其中裝置作品達(dá)13件。這些作品用扎染的“語言”重新詮釋神話和海洋保護(hù)。魚骨、珊瑚、水母等海洋生物，都成了同學(xué)們靈感的源泉。以“海洋保護(hù)”為主題的作品《溺骨》巧妙借海洋生物白骨為意象，將魚骨造型與扎染藝術(shù)緊密結(jié)合，深刻揭示海洋生態(tài)危機(jī)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，有力控訴過度捕撈與污染帶來的惡果，引發(fā)人們對海洋保護(hù)的深刻反思。源自《山海經(jīng)》的神異生物，也在同學(xué)們的巧手下，通過扎染綻放獨(dú)特魅力。何羅魚搖曳著十尾身軀在素絹上遨游，嘲風(fēng)神獸以螺旋紋樣盤踞于靛藍(lán)布帛，羬羊的犄角化作層層疊染的花朵……每一件作品都仿佛在訴說著古老的神話故事。指導(dǎo)老師袁華斌說：“本次展覽不僅是一次校園藝術(shù)文化建設(shè)的實(shí)踐，也是綠色環(huán)保理念的全新解讀，更是傳統(tǒng)非遺文化的現(xiàn)代展示。”
5月7日，2025屆畢業(yè)作品展在廈門市海滄區(qū)秋地藝術(shù)中心拉開帷幕。本次展覽以“嘉·創(chuàng)響”為主題，集中展示視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫四個(gè)專業(yè)270余名學(xué)子的創(chuàng)新作品。
270多件作品緊扣鄉(xiāng)村振興、人工智能倫理等時(shí)代議題，學(xué)子們將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實(shí)問題的設(shè)計(jì)方案。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)子融合AI技術(shù)，在動(dòng)態(tài)海報(bào)、數(shù)字交互中解構(gòu)文化與商業(yè)的共生；動(dòng)畫專業(yè)學(xué)子以光影為筆，通過二維、三維及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，構(gòu)建充滿想象力的敘事世界；環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)子聚焦空間與人的關(guān)系，探索生態(tài)社區(qū)、歷史建筑再生等可持續(xù)發(fā)展路徑；產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)子則圍繞未來交通、智能家居等領(lǐng)域，將用戶需求轉(zhuǎn)化為兼具美感與實(shí)用性的創(chuàng)新方案。廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院副院長洪永強(qiáng)在開展致辭中指出，這些畢業(yè)作品不僅是專業(yè)能力的答卷，更是年輕一代對時(shí)代命題的回應(yīng)。
這是設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院首次在校外舉行全院畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽，得到廈門市海滄區(qū)政府、秋地藝術(shù)中心及多家設(shè)計(jì)企業(yè)的大力支持。設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院院長林波表示：“我們期待通過展覽搭建起高校、企業(yè)與社會(huì)的橋梁，讓更多青年設(shè)計(jì)師從這里走向更廣闊的舞臺(tái)。”秋地藝術(shù)中心總經(jīng)理李飏也表示，將深化和設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院的合作，為青年設(shè)計(jì)師提供更廣闊的展示平臺(tái)?，F(xiàn)場還舉行了高校共建授牌儀式，設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院和秋地藝術(shù)中心將在實(shí)踐教學(xué)、藝術(shù)孵化等領(lǐng)域開啟深度合作。未來雙方還將共建青年設(shè)計(jì)師孵化基地，為畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)扶持與資源對接，助力設(shè)計(jì)人才成長。（文 設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院 圖 許卓磊 蔡崇楠）
