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教育背景
2016.9—2021.1 北京語言大學 英語 文學學士
2018.9—2020.7 英國曼徹斯特大學 電影研究與語言學 文學學士
2020.9—2021.12 英國倫敦大學學院 語言科學（神經科學，語言與傳播） 理學碩士
2023.9—2025.8 荷蘭格羅寧根大學、比利時根特大學、芬蘭東芬蘭大學 臨床語言學 歐盟伊拉斯謨聯(lián)合研究碩士
工作及志愿經歷
2019.1—2025.8 中英交傳翻譯（英國曼徹斯特、英國倫敦、荷蘭海牙）
2019.10—2020.3 曼徹斯特大學心理語言學實驗室 研究助理
2022.4—2025.8 倫敦Mando School老師
2024.9—2024.12 Aphasia Friendly Canada 中英翻譯
2025.1—2025.8 兒童語言障礙實驗室 研究員
科研成果
1.Chen, H., & Huckvale, M. (2025). Communication accommodation: The effect of changes in an avatar’s pitch and facial expressions on interlocutors’ speech. In M. Kurosu & A. Hashizume (Eds.), Human?Computer Interaction. HCII 2025. Lecture Notes in Computer Science (Vol.?15768, pp.?151–161). Springer Cham.
2.Chen, H., Banderas, K., & Liu, L. (2025, June). RadiCards – A card game for learning Chinese characters. Poster presented at TABU Dag 2025.
榮譽及獎項
2025.6 TABU Dag 2025 Session A 最佳學術海報獎
2023.9—2025.8 歐盟伊拉斯謨聯(lián)合碩士全額獎學金
研究方向
臨床語言學、神經語言學、語言障礙
