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童音
(資料登記日期:2021-01-08)

教師姓名:童音

性別:

專業(yè)技術(shù)職務(wù):講師

教育背景

  2011.9-2015.6  武漢音樂學(xué)院作曲系,視唱練耳專業(yè)(以全國專業(yè)第一的成績考入),學(xué)士學(xué)位
  2015.9-2018.6  武漢音樂學(xué)院研究生部作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)(視唱練耳方向,以全國專業(yè)第一的成績考入),碩士學(xué)位

社會實踐

  2014年5月,赴長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院進行視唱練耳學(xué)術(shù)交流活動,并參加“長江之聲音樂會第38期——2014視唱作品音樂會”演出
  2016年11月,攜論文《旋律聽覺訓(xùn)練中的心理期待機制》參加星海音樂學(xué)院主辦的“全國高等音樂藝術(shù)院?;緲房平虒W(xué)及招生改革研討會”,該論文收錄入《全國高等音樂藝術(shù)院?;緲房平虒W(xué)及招生改革研討會論文匯編》
  2017年11月,參加中國音樂學(xué)院舉辦的“全國高等音樂藝術(shù)院?;緲房普n程建設(shè)學(xué)術(shù)研討會”,并在大會上宣讀論文《和聲聽覺訓(xùn)練中的心理期待機制》
  2016-2018年,參與《聽覺訓(xùn)練——旋律的聯(lián)系》(李金華、張望、童音、常虹著)編寫工作