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　　2005年成為我院赴日留學(xué)交換生“第一人”，同時(shí)成為廈門市和日本佐世保市兩個(gè)友好城市之間公派留學(xué)交換生中的“第一人”；2009年回“嘉”擔(dān)任日語(yǔ)系行政秘書兼輔導(dǎo)員，2012年獲第四屆輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)技能大賽一等獎(jiǎng)。她，便是我院2007屆日語(yǔ)系校友林藝華。

　　從學(xué)生到校友，從校友到輔導(dǎo)員，在外人看來林藝華一定與嘉庚學(xué)院有著不一般的故事，然而在她看來一切都是這么的自然，順理成章。她說，再回“嘉”也是機(jī)緣巧合。“當(dāng)時(shí)我的輔導(dǎo)員告訴我這個(gè)信息，我便回來了。”無論是學(xué)習(xí)、生活，還是工作，林藝華都以一種簡(jiǎn)單的態(tài)度、平和的心態(tài)去面對(duì)，隨性、不拘謹(jǐn)才讓她這一路走來都不留太多遺憾。

大學(xué)生涯沒有遺憾的事

　　“大一的時(shí)候?qū)⒋蟛糠謺r(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上，大二的時(shí)候把生活重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生工作、活動(dòng)上。”在什么樣的時(shí)間知道自己要做什么樣的事情，雖然沒有刻意做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，但林藝華的每一步走得很踏實(shí)。在之后的工作中，林藝華也同樣告訴自己的學(xué)生，“在大學(xué)沒有成功的定義。試著去找到一個(gè)為之努力的點(diǎn)就好”。

　　“也許是因?yàn)檫\(yùn)氣太好吧。那時(shí)候也年輕，完全沒有意識(shí)到‘第一人’的這個(gè)概念。”談及曾經(jīng)的公派留學(xué)，林藝華這樣笑著回答。雖然自笑曾經(jīng)年少，然而這是她學(xué)子時(shí)代苦讀留下的一種不可磨滅的印記。“既然選擇了日語(yǔ)專業(yè)，那就踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好它。曾經(jīng)一周有六天半的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，剩下的半天抽空看下雜志都覺得是件奢侈的事情。”也正是現(xiàn)在被稱為“學(xué)霸”的這樣一種態(tài)度才厚積薄發(fā)出林藝華自稱“好運(yùn)氣”的公派留學(xué)經(jīng)歷。

　　“到日本的一年學(xué)習(xí)生活中，我沒有將時(shí)間用于到處旅游，而是參加一些演講比賽或是活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我想我是學(xué)校派過來的，總要做出點(diǎn)事情反饋給學(xué)校。”長(zhǎng)崎國(guó)際大學(xué)第四屆留學(xué)生日本語(yǔ)演講比賽第2名（二等獎(jiǎng)）、長(zhǎng)崎純心大學(xué)第六屆留學(xué)生日本語(yǔ)演講比賽第2名（二等獎(jiǎng)），這些成績(jī)都是對(duì)林藝華留學(xué)生涯的肯定。

　　“沒有遺憾，我的大學(xué)生涯應(yīng)該沒什么遺憾的事情。”手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)腦門，思考了兩秒后，林藝華這樣地回答。

　　談到前不久的十年校慶，林藝華深有感觸。“那時(shí)候內(nèi)心的感覺很復(fù)雜”。她說之前忙著工作，也沒有想自己還有一個(gè)校友的身份。直到許多校友回“嘉”，看到學(xué)校增設(shè)了許多人性化措施后校友們都很開心，她才想起自己也是校友。

在“嘉”里收獲“為人師”的自豪

　　“在開始當(dāng)輔導(dǎo)員的時(shí)候，我用了一年多的時(shí)間來轉(zhuǎn)換自己的角色。從之前面對(duì)社會(huì)上的人轉(zhuǎn)變?yōu)槊鎸?duì)學(xué)生。”林藝華坦言，行政秘書兼輔導(dǎo)員事情很多也很瑣碎，更多的是要和學(xué)生進(jìn)行交流。

　　她也有過艱難的時(shí)候。有次為了解決學(xué)生間的問題，林藝華忙到了深夜十點(diǎn)才回到寢室，剛好母親打來電話提醒天冷記得加些衣物。“那時(shí)候不知道為什么，掛斷電話就哭了起來。”林藝華說。

　　即便如此，在不斷磨合、提升自己的過程中，林藝華收獲了“為人師”的一份自豪。她表示，在接觸學(xué)生的過程中，最讓她感到驚喜的是，能通過自己的言語(yǔ)或行動(dòng)影響學(xué)生，對(duì)他們有所幫助。她說，每個(gè)輔導(dǎo)員都有各自的辦事方法，她不是那種能和同學(xué)們一起吃飯喝酒一起玩的人。但她希望，把學(xué)生都當(dāng)做大人，當(dāng)他們需要她時(shí)，她可以第一個(gè)幫到他們，讓他們有一種信任感，相信輔導(dǎo)員是為他們著想的。

　　林藝華這樣說，也這樣做。她幫助一個(gè)學(xué)生解決一件事情之后，學(xué)生便和她成了不錯(cuò)的朋友。“他大四的時(shí)候經(jīng)常來找我談心，經(jīng)常和我講些很私密的事情。”林藝華笑著說，“前幾天打電話還開玩笑，我說，都校慶了你怎么也不回來？”林藝華也會(huì)通過不一樣的方式關(guān)心學(xué)生，“有次看到一個(gè)同學(xué)在空間發(fā)說說，我就去留言，提醒要注意吃飯之類的。”

　　正是因?yàn)橐稽c(diǎn)一滴的努力，林藝華在同學(xué)心中留下了深刻的印象。“她人很好。”2012級(jí)日語(yǔ)系的黃延裴這樣說道，“大一開學(xué)還不到兩個(gè)月，她就將我們班級(jí)里所有同學(xué)的名字和人對(duì)上號(hào)了。我陪同學(xué)去請(qǐng)假，那時(shí)跟她還沒怎么接觸，她就可以叫出我們的名字。就這件事情讓我印象很深。”

　　“大學(xué)期間學(xué)會(huì)做人做事更為重要，要大膽一些，想做什么就去做什么，試著接觸各種各樣的事。”這是林藝華對(duì)大學(xué)生的寄望。

編輯：傳媒中心 甘麗紅 朱國(guó)財(cái)